УМные кубики Зайцева

Занятия по кубикам Зайцева

​

Методики Н. Зайцева характеризуются специалистами (физиологами, медиками, психологами) как природосообразные, здоровьесберегающие и универсально-адаптивные, учитывающие индивидуальные особенности различных групп детей, в том числе и с особенностями психофизического развития.

​

Годовалый младенец начинает говорить "МА- МА" по складам, а не по буквам или целым словом. По складам легче и естественнее он научится читать. Складом считается слияние согласной и гласной, отдельно гласная или согласная  в качестве слога. Основоположник данной методики стал Николай Александрович Зайцев. Он придумал свои знаменитые кубики Зайцева и складовые картинки.

 

Как это работает:

• Малыш познакомится с большим количеством складов, начнёт узнавать знакомые, а после поймёт принцип чтения. 

• Не будет боятся произносить вслух написанное слово

• Все занятия проводятся в игровой форме, в комфортной обстановке, с любимыми кубиками. 

 

Характерной чертой, отмечается учеными, педагогами, специалистами, является отсутствие перегрузок, ослаблений зрения и осанки, столь характерных для большинства современных методик. Занятия проводятся в игровой и соревновательной форме, с пропеванием учебных материалов (обеспеченных аудиозаписью), в движении, исключается монотонность, длительное пребывание учащихся в сидячем положении и связанные с этим школьные стрессы.  Зрение и осанка часто даже улучшаются. 

​

Раннее обучение чтению и счету по методикам Н.Зайцева — надежнейшее средство диагностики. Дети ярко проявляются в деятельности, через несколько занятий любому педагогу без специальных тестов ясно, кто есть кто. Определяются как талантливые, чрезвычайно способные к обучению дети — быстрые, так и медленные, требующие особого внимания, а некоторые даже специального обследования. Чем раньше мы это выявим, тем больше будет шансов их выправить.

​

Также на занятиях используем авторскую  методику обучения счёту, непревзойдённую харизму преподавателя.

​

Ждём Вас на групповых и индивидуальных занятиях.

​